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同济基因 名校品质

百年名校同济历史悠久、声誉卓著,是在海内外有影响力的综合性、研究型、国际化大学之一,综合实力位居国内高校前列。“同济大学附属存志学校”是同济大学基础教育阶段附属学校中的精品校,该校坐落于上海市杨浦区,距离同济大学四平路校区2.5公里,学校始建于1996年,经过20多年的深耕与发展,汲取上海教育先进理念,吸纳百年同济优秀精神,融合西方教育精髓,秉承“志存高远、自主发展”的办学理念,学生学业成绩优秀,知识视野开阔,综合素质优良,学校综合评价位列上海市前列,已成为沪苏基础教育知名品牌。且同济大学不是简单挂牌,而是从师资、大学资源、课程建设等方面全面支持学校建设与发展。

特色明显 名声享誉

“同济大学附属存志学校”已形成明显的品牌优势:

得到基础教育领域专家和家长的广泛认同。学校得到国家、上海市和杨浦区教育部门高度认可,被评为全国民办中小学特色建设先进学校、全国教育改革创新先进示范校、上海市中小学行为规范示范校等荣誉称号,教师分别荣获上海市民办中小学青年教师课堂教学大赛奖文科类一等奖、杨浦区“小荷杯”教学比赛理科组一等奖、杨浦区“百花杯”教学比赛数学学科科一等奖、英语学科二等奖等,学生在取得优秀成绩的同时,多次获得信息科技学科竞赛、艺术节比赛、书法绘画作品比赛、摄影比赛等市级奖项。

形成了完整的教育体系和办学理念。围绕“志存高远、自主发展”的办学理念,以“自我学习、自我教育、自我表现、自我超越”为原则,通过课程、班级管理等,培养学生“独立自主、积极进取、善于选择、勇于创新”的精神,使学生在学生时代达到:自学-会听会读,会问会理,会悟能创;自理-安排学习,料理生活,处理世务;自锻-锻炼身体,磨练意志,调节身心;自辨-明确方向,辨别是非,辨明美丑。在人格品质上养成:自律-自觉约束,严格规范;自强-努力竞争,积极进取;自砺-不畏挫折,勇于磨炼;自评-认识自我,调控自我,形成了适合青少年的完整中学教育体系和办学理念。

建立了独特的课程规范和教育标准。基础课程与校本课程相结合,自主学习与教育引导结合,学校学风好,教学质量高。基础课程以“自主发展教育”为教学目标,创设了以“自学能力培养操作系统”为主的教学模式,让学生充分参与知识的形成过程,调动学生在学习上的能动性、独立性和创造性,从而获得相对轻松高效的学习效果。校本课程在基础课程的基础上延伸、提高,不拘泥于考纲,追求源于教材,宽于教材,高于教材,积极拓宽学生视野,开发了《名著导读》、《数学拓展训练》、《英语美文赏析》等语、数、外、物理、化学全系列校本教材,学校还有明星社团和特色活动,校园生活丰富,教学标准成熟。

创设了成熟的教学科研和学校管理办法。学校成立了科研领导小组,每年制定科研计划,参与上海市、杨浦区多项课题研究,《民办中小学特色办学的案例研究——以存志学校学生素养培育课程为例》等科研成果获得市级专家高度评价。同时,学校建立了党的建设、教育教学管理、后勤管理、教师队伍建设等一整套管理办学。

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